浙大永平杰出教学贡献奖8位候选人已产生!快来

浙大永平杰出教学贡献奖8位候选人已产生!快来

时间:2020-02-12 19:30 作者:admin 点击:
阅读模式

一年一度的永平奖教金评选又开始了

今天上午,八位候选人参加了师生见面会

与师生分享教书育人的经历

他们说了什么?一起来看——

“课堂比天大,课堂是我们教师立德树人的主渠道。”

“上好一门课能够影响一批人,我感到非常荣幸。”

“虽然我教一门课已经30多年了,但是我依然每年都要重新备课,因为常变常新。”……

5月7日,浙江大学第七届永平奖教金杰出教学贡献奖候选人师生见面会暨网络投票启动会在紫金港校区举行。校党委副书记郑强出席并讲话,副校长张宏建和首届永平奖教金杰出教学贡献奖获得者郁建兴共同启动网络投票。这是自永平奖教金设立以来,学校首次举办候选人师生见面会,以此增进师生对候选人的了解,在全校营造教书育人的文化氛围,更好落实好立德树人根本任务。

郑强表示,习近平总书记在视察北大时发表的重要讲话指出,建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作,师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。永平奖的评选在浙大已然是一种风尚,是学校崇尚教书育人光荣的体现。作为一名好老师,既要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,更要有奉献讲坛、奉献学生的一腔热情。今年学校通过创新形式,更有利于候选老师们展现风采。希望在座的各位能一如既往地支持永平奖的评选工作,坚持公开、公平、公正的原则,办好这次评选活动,不辜负校友慷慨设立奖项的初心。

本次见面会上,社科学部推荐的何文炯教授、医药学部推荐的柯越海教授、人文学部推荐的吕一民教授(因在法国出差由同事代为参加)、农生环学部推荐的石春海教授、工学部推荐的孙景志教授、理学部推荐的万歆教授、信息学部推荐的翁恺工程师、学工部门推荐的朱婉儿教授等8位候选人按姓氏拼音为序,连同各候选人推荐单位以及候选人同事、学生接受了访谈,师生对他们有了更加充分、立体的了解。候选人对教育教学事业的热爱、对学生发自肺腑的关爱,给大家留下了深刻的印象。现场还播放了学校为每位候选人专门制作的微视频。

永平奖教金介绍

永平奖由我校校友段永平先生于2011年设立,设有永平杰出教学贡献奖、永平教学贡献奖、永平教学贡献提名奖三类,奖金额度分别为每人100万元、10万元、5万元,旨在激发一线教师的工作热情,表彰功底扎实、业务精湛、教学效果卓优、关爱学生成长的优秀教师,树立爱生重教标兵,在全校形成爱岗敬业、奋发向上、教书育人的工作氛围。

浙江大学永平奖教金管理委员会将依据8位候选人网络评选得票数,确定前4名候选人参选“永平杰出教学贡献奖”。

候选人名单

(排名不分先后,按候选人姓名首字母排列)

推荐评语

何文炯 社科学部推荐

从杭州大学数学系的学生,到求是园三尺讲台上的教师,何文炯老师始终饱含热忱,用实际行动为祖国教育事业发展添上浓墨重彩的一笔。你无法想象这位骑着自行车满脸笑意的年近六旬的“老人”拥有怎样“万里挑一的有趣的灵魂”。

秉持着“学生无小事、课堂比天大”的信念,何老师从教以来,三十六年如一日,雷打不动地站在讲台上,他虽会议、科研繁多却未曾落下任何一节课,即使跨省出差,也会第一时间辗转回到教室,精心讲授准备好的内容,从不表露出半点疲倦。何老师也与时俱进地改革自己的教学模式,他的课堂永不过时。如专业核心课《社会保障学》,他用风险管理的新视角替代了用保障项目划分的惯例视角,提供了崭新的、逻辑严谨、体系完善的授课方式。同学们都说,何老师的课堂有益于他们构建更全面的世界观,许多费事费神的问题一经妙语点拨,便柳暗花明。何老师的学术成果也得到广泛的转化和应用,如《中华人民共和国社会保险法》第27条便是凝聚了何老师的智慧和力量。

“以天下为己任,以真理为依归”的情怀在何老师的课堂与生活中熠熠闪光。“社会保障保基本,幸福生活劳动创造”等名言、以“公共利益”为出发点看问题、“热心人冷眼看世界”的教诲……他的学术理念和公共情怀深深影响着学生和青年教师们的人生。

柯越海 医药学部推荐

柯越海老师系医学院2007年引进的海归人才,长期从事肺损伤疾病的病理机制研究,入职以来已发表SCI论文30余篇,是一位潜心基础研究的学者,也是一位具有浓厚教育情怀与使命感的“海归”教授,他在科教融合推进教学改革、培养学术育人环境、国际化办学等方面做出了诸多重要贡献,深受医学院广大师生好评。

柯老师先后主讲8门本科生和研究生课程,包括本科生核心课程、全英文课程等;他坚持“科教融合、学术育人”教学理念,强调理论与技能并重,重视学术素养与研究技能传授,积极倡议“海归”青年教师“用科学点亮课堂”,大力推行“科研反哺教学”的教改实践。参与组建学院首个跨学科导师组和PMCB“导学”联合党支部,提倡尊师重教、亦师亦友,2011年获浙江大学首批“五好”导学团队称号。他课堂教学富有激情,善于通过案例将复杂的医学分子理论化繁为简;曾获省研究生教育成果奖特等奖、省教学成果一等奖、浙江大学优质教学一等奖、教学成果一等、二等奖等。

柯老师深知学术氛围对于人才引进以及学生培养的重要性。积极践行教授治学,参与学院中外合作办学与国际化教育试点、全英文课程建设等,积极参与学院教学科研服务工作,热心奉献,以普通教师身份担任学院学术论坛、公共技术与实验动物平台教授委员会负责人。

吕一民 人文学部推荐

吕一民老师从教30余年,始终耕耘在教书育人一线,一心从事世界近现代史的教学与研究工作。在完成高质量专业教学科研的同时,长期承担面向全校本科生的通识核心课程,教学考核优秀。吕老师教学态度认真负责,以给学生“多上课、上好课”为座右铭,注重培养学生“独立之精神、自由之思想”,注重教书和育人相结合、教学与科研相长。

吕老师严谨的治学态度、深厚的人文情怀影响和感染了一届又一届学生。他主讲的“20世纪世界史”被列为学校首批本科精品课程,“20世纪法国知识分子”入选学校首批通识核心课程。曾获浙江省级优秀教师暨浙江省高校优秀教师奖、宝钢优秀教师奖、校优质教学奖等多项荣誉。吕老师注重团队合作,积极参与和推动通识教育改革,作为主要成员的教学团队曾获得国家级教学成果二等奖、省级教学成果一等奖和校级教学成果一等奖。此外,吕老师主持完成了多项国家级和省部级课题,出版多部专著、译著。

吕老师治学严谨、师德高尚、热爱教学、关心学生,深受学生和同行好评。

石春海 农生环学部推荐